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Marianne Tiré


Doctorant

Les pratiques d’acculturation à la lecture au cycle 2 : impact sur les apprentissages fondamentaux et sur les représentations des élèves. Une approche qualitative et comparative

Publications :

2015

Tiré, M., Vadcar, A., Bazile, S. & Ragano S. Pour une approche objective des pratiques d’acculturation à l’écrit en classe de CP : essai de catégorisation et premières analyses. Repères (52) 77-96

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Mail : mtire@aliceadsl.fr

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